[HP同人] 还让不让人好好制杖了 - 第66章

    但马尔福家之所以在纯血家族中隐隐有为首的趋势，就是因为马尔福家有钱还有权。七把飞天扫帚，对德拉科来说确实不算什么。
    “这只是我的投资。”德拉科平静地回答。
    弗林特也只能应下。
    当天，德拉科没有去礼堂享用晚餐。他留在魁地奇场地上单独训练，这当然不是队长要求的，而是他自己的选择。
    “帮我带个三明治回寝室吧。”德拉科拜托维拉尔。
    维拉尔劝道：“你已经飞得很好了，没有必要这么辛苦。”
    可德拉科显然没有从飞天扫帚上下来的打算。
    “你能相信吗？有一部分人，生来就是被偏爱的。”德拉科没头没尾地说了这么一句，害得维拉尔有些莫名其妙。
    德拉科让自己回到天空中。
    他记得他一直是很向往成为魁地奇球队中一员的，但真正地加入进来，他又有些空虚感和达成目标以后却不知道为什么要有这个目标的迷茫。
    但有一件事是确定的，德拉科一点也不想输给哈利.波特。
    有些人，生来就是被某个存在偏爱的，比如波特。
    德拉科不明白自己为什么会知道这件事，但他想要改变，他想要赢过波特，在魁地奇上，在其他很多事情上。
    波特有着超乎寻常的飞行天赋，第一次骑上飞天扫帚，就能和练习了四年的他不相上下。如果想要超越波特……
    就只能更努力地练习。
    ……听起来真不斯莱特林。
    德拉科攥紧飞天扫帚的帚柄，苦笑了一下。
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    emmmmm德拉科开始因为梦里原著的内容而钻牛角尖了，他潜意识里觉得波特是主角，是被偏爱的，而他想要超过这个被偏爱的人。
    我一直觉得罗琳大大给哈利开的一个金手指，就是魁地奇的天赋，简直可怕啊，天赋异禀，无师自通。如果没有伏地魔的存在，我觉得hp这部书很有可能是竞技类励志小说……
    天赋这东西确实是每个人都有，但又每个人都不同的，至于是否公平，仁者见仁，智者见智吧。
    就像维拉尔有着别人没有的制杖天赋一样，德拉科也有自己的天赋，他不会和魁地奇死磕太久的，维拉尔会点醒他。
    而且说到魁地奇，原著里每次一提到斯莱特林和格兰芬多的对抗赛，就一定会出现斯莱特林使阴招的场景。
    虽然罗琳大大在设定里也说了，斯莱特林中会有阴险狡诈之辈不择手段来达成他们的目的，但是真的其他学院里就没有吗？真的是什么不讨喜的事情都要蛇院来干啊。
    原著里的斯莱特林学院简直就是反派集中营，还是挺无脑的那种脸谱化反派……除了小龙和教授吧。而且罗琳大大对蛇院的女孩也挺残忍的，其他几个学院的女孩就算不漂亮也是普通范畴，对潘西就是毫不留情地用了“丑陋”这个形容词，米里森更是“粗壮难看”。
    作为在pottermore里得出斯莱特林结果的人，还真是有点儿心塞。所以在这篇文里，蛇院的形象会显得正面一些。这可是我自己的学院诶，我不挺谁挺啊！［斯莱特林式扬下巴.jpg］，［德拉科式撇嘴.jpg］
    对了，最近想要同时存新文的稿了，不知道该先开貔貅梗，还是先开星际世界树梗。有没有小伙伴给个提议呀，我有选择恐惧症……
    第42章
    在上第一节黑魔法防御术课之前，维拉尔还想着，就算洛哈特再差劲，也不会比一年级时的奇洛更不靠谱了。
    然而很快，这位曾获五次《巫师周刊》最迷人微笑奖的教授，就用事实告诉他，他错得有多彻底。
    维拉尔冷着脸看桌上的试卷。
    1、吉德罗.洛哈特最喜欢什么颜色？
    很好，看过第一个问题，维拉尔就觉得没有必要再做下去了。但是……
    德拉科也在一旁，他冷笑一声，将羽毛笔丢到桌上，然后抱起双臂，明摆着是一副拒不合作的态度。
    “我才不会表现得像一个疯狂追星的小女孩。”德拉科高傲地抬起下巴。
    然而他一扭头，就看到他的室友正像一个“疯狂追星的小女孩”那样，默默地低头奋笔疾书着。
    德拉科.脑补帝.一人脑演三生戏.马尔福：“……？！”
    维拉尔为什么会写的这么流畅？这些琐碎的、与魔杖知识甚至霍格沃兹所有课程都无关的东西，维拉尔是怎么知道的？难道……难道他对那只花孔雀……？
    德拉科看洛哈特教授的眼神，立刻就带上了杀气。
    维拉尔正写到第五题——吉德罗.洛哈特喜欢什么类型的女巫，就感觉到德拉科戳了他两下。
    “你怎么会记得这些的？”德拉科把声音压得很低，咬牙切齿地问。
    维拉尔察觉了室友极力隐藏的愤怒，他有些不解：“我提前看过课本了呀。”
    虽然没法像历代奥利凡德一样记住所有来买魔杖的客人信息，但他在其他记忆方面有过之而无不及。即便称不上是过目不忘一眼即诵，在脑海里找一找，还是能找到这些奇葩问题的答案。
    德拉科不开心：“记这些东西又没有用。”
    “怎么没有，眼前这不就是一个给斯莱特林加分的大好机会吗？”维拉尔淡定地说，又开始写第六题。“如果我得了满分，而洛哈特却不给斯莱特林加十分的话，我就有理由堂堂正正地不听他讲课了——因为他挫伤了我学习的热情。”